特邀名师张亚凌，中学语文特级教师，全国写作金牌指导教师，主编作文类图书六十余部，百余篇文章入选中高考试卷及各种考卷。
已经大量阅读了，为什么写作水平不见提升？已经大量阅读了，为什么提笔还是茫然？因为你没有从阅读中捕捉到写作技巧，阅读只是阅读，自然就无法介入并作用于写作。如何从阅读中获得写作密码，我们一起从本期《青年文摘》中探寻吧。
小事不小
《小事引》的作者是著名作家肖复兴。我强调“著名”二字，为的是堵住小部分人的嘴巴——“大作家才不会写零零碎碎，鸡毛蒜皮”。作家肖复兴是从快递小哥的一句“风太大”与一个小动作“立即替我把门关上”入笔的。
既是“小事引”，接下来的第二件“替我保守秘密”，第三件“送我几只土鳖”，第四件“学校发补助”，第五件“帮我引来救护车的保安们”，都很小，却都很暖心。一件又一件温暖的事，如一朵又一朵绽放的花，馥郁了心房。
在《小事引》的阅读中我们可以学到：从身边小事选材，用心体悟，点点滴滴皆可入笔。不怕事情小，只要感情真，微小也能成为深刻。
中学生写好作文最大的技巧也是没有技巧，像《小事引》那样，从热气腾腾的生活中提溜出碰触人心的鲜活事件与人物，就惊艳了读者。
窗边不边
如果教室是个国度的话，窗边的座位像不像流放犯人的苦寒边疆？老师赞赏的目光恐怕很少光顾此地。坐在窗边的孩子，会不会时时被失落和孤独所侵袭？
“窗边”二字，给了读者很大的冲击力，一种疼惜率先漫上心头。然而，作者带我们看到了窗外独一无二的诸多美好，以至于我们恨不能奔过去赶紧占个窗边的座位坐下来，随作者一起领略。《窗边的高中》一文，让我们惊喜地捕捉到了写好作文的一个小窍门：写出最真实又细腻的感受，就赢定了！
可不，作者坐在窗边，感受到与大自然最近，与美好自由最近，甚至可期的未来已触手可及。窗边一落座，坐出了一片别致景致与浓郁诗意。
写出你最真实最细腻的感受吧，你自己的，永远是独一无二的！
地下超乎你的想象
《地下有什么》，只是看看题目就点燃了读者的好奇：对呀，地下有什么？地下1 米、2 米、18 米、21 米、60 米、100 米……随着数字越来越大，读者也看到了自己的孤陋与寡闻。
《地下有什么》这篇文章有作者自己的发现吗？显然没有，只是素材的援引。可为什么吸引了我们？很简单：一是将援引的资料构建成独特体系，二是援引的不是我们耳熟能详的。由此，我们学到了一招：写作文需要引用资料时，一定要避开那种老套到你一抬嘴唇，别人就能替你说完的，也要注意同类素材的积累，形成自己的体系，让平凡的材料更有吸引力与说服力。
为爱而变
从上眼皮的讲述中，读者进入了阿拉坦仓的生活：他收大豆，他河边饮马，他喝酒吃饭。就是在这种种遇见中，上眼皮长了见识，才有了改名叫“上豆荚”“上柳叶”“上贝壳”的奇思妙想。了解到这里的读者是欢愉的，会觉得上眼皮好可爱。
直到——“我当肉做的眼皮当够了，肉有什么意思？那么薄，随着阿拉坦仓变老，我身上的皱纹越来越多。假如咱俩真的变成了贝壳，阿拉坦仓该有多么英俊。想想看，他眨眼的样子像老鹰一样酷。”
目光落到这一段，读者的心不再是欢快奔流的小溪，而汇聚成了一个深潭——盛满爱！上眼皮已远远不是可爱了，它化作了深情的天使。
《想改名字的上眼皮》不动声色地告诉我们一个写好作文的妙诀：真情，永远是征服读者的最大法宝！
言为心声，写作文就是一种交流、一场对话，与自己、与生活、与这个世界。那些有着柔软的心，在文字里以自己的爱去温暖、去照亮他人的人，更容易写出令人心动的文字。