我在高三之前，总分从来没超过400分，而高考我考到了600分。本来连二本都危险的我，擦边考上了一所“985”，终于在高中的最后一年完成了逆袭。
现在回头看，在我的高中三年里有三个关键节点，对结果起到非常重要的作用。其中最重要的两个，都发生在高三。如果你也和我一样，想要在高三逆风翻盘，却不知从哪儿起步，那么请好好看完这篇文章。我用自己的经历告诉你，这场仗要怎么打。
初中升高中后，我发现自己没办法进入高中该有的学习状态。学霸好像从高一就开启了疯狂模式，而我看在眼里却无动于衷，甚至觉得厌恶。高一的我，真的讨厌高中压抑的氛围，死气沉沉的课间、老师们严厉的眼神以及总被霸占的体育课。整整一年，我没心没肺地上课，作业有时写得用心，有时直接开抄。
但那时候，我是有一点野心的，也想去一所好大学。我对自己的定位绝对不是混吃等死。那时的我似乎一直都没有准备好开启苦修模式，徘徊在积极与消极之间。我高一的成绩只排在班级中下。可在高二开学时，我突然感觉到，这次开学像是一场无名的仪式，让所有人自愿褪去高一的不适应，默默在心中开启自己的征程。过去和我一起看小说的哥们儿不再喊我去逛书店了，坐在第一排的女生似乎也很少再讨论八卦，周围的同学都有了理想的大学目标，一切都在告诉我一个事实：必须开始战斗了。
高二，当我想开启学霸模式的时候，却发现根本开启不了。过去一年，我一直在用同样的借口麻痹自己：“现在我还没使出全力，还不到时候。”当我真正想要奋起直追时，却被试卷按在地上一次次摩擦。我对于冲刺一个好学校的欲望本来没有多么强烈，可一次次难看的分数下来后，自尊心反而强化了我的不甘。我就是不服。我必须赢！终于，长这么大以来，我第一次发自内心地想要变成很厉害的人。虽然心态有了不同，但成绩依然很烂，在升入高三之前，从来没有哪次能超过400分。
高三开学，所有人心照不宣地踏上这场苦行的最后一程。第一轮复习开始的时候，我起床的时间从6点变成5点，但我逐渐意识到，自己过去的努力其实是有问题的。我喜欢在早自习重复背那些已经滚瓜烂熟的文言文，喜欢把英语教辅资料里总结的固定用法剪下来贴在笔记本上。自己的错题本上更多的是摘抄错题，而不是再做一次，直到彻底搞懂。我也搞过刷题战术，但遇到简单的题懒得去算，遇到难的题又算不出来。好像很努力，但没有一点用。
你有没有发现，我的努力其实全都集中于“简单”的事情。反复背诵已经掌握的东西，不费脑子；搜集教辅资料的知识点，也不费脑子；把做错的题抄在错题本上，依然不费脑子；刷简单的题，跳过有难度的题，同样不费脑子。这种机械的学习，几乎是纯粹的体力劳动，花了大量的时间，其实都是无用功。在第一轮复习时，我终于意识到这一点。不能把劣质的努力当成真正的努力。
在我的任督二脉被打通之后，我做的每一件事都收到了明显的成效。过去是什么简单做什么，那之后我是“哪里不会点哪里”。这样的学习，真的费脑子，但奇妙的是，一点儿都不累。不仅不累，反而让我感受到学习的乐趣。一个个难点被我突破，月考的成绩突飞猛进，我知道自己终于踏上了正轨。我清楚地了解了自己的薄弱点在哪儿，更清楚需要的只是时间，只要按部就班，就搞得定。全盘皆在我心中，这种对自己的掌控感给我带来了巨大的自信。我知道自己的进度快慢，知道自己应该在哪个晚自习着重复习哪个知识点，知道要战略性地放弃什么难度的题。一轮到二轮，一次次抽考、统考、联考，我能感觉到自己的进步。我的排名终于上升到年级前一百，也有自信稳过一本线了。但高考前大概两个月，我陷入了瓶颈期。
一轮复习开始的时候，我一直是紧跟老师的节奏。这种方法对于一轮，甚至二轮都很有用，因为那个阶段依然是巩固基础。老师们按照课程安排上课，对我的效果很好。但高考前大概两个月，二轮复习已经快结束了，对于各科知识点的掌握也已经接近饱和，那个时候我发现，老师的课程安排已经对我没什么价值。只有我自己清楚，哪些知识掌握得不好，哪些知识已经烂熟于心，所以我做了一个决定，除了讲一些有价值的题，我按自己知识掌握的程度安排学习进度。这样，我可以支配的时间突然多了好几倍。我在语文课上做圆锥曲线；在生物课上算万有引力；在晚自习大家刷着老师布置的卷子的时候打开错题本，直到有信心把整个错题本都扔掉。
事后也证明，我在最后两个月选择了自己的节奏，这是一个正确的决定。当然，前提是自己真正清楚薄弱点到底在哪里。在基础差的时候，自主学习很可能效率更低，跟着老师走是更加明智的选择。
高考，我正常发挥，刚好600分，考上一所“985”高校。现在回想起来，高中一共发生了三件重要的事情，帮我实现了最后的逆袭。第一，我终于再也受不了自己的平庸，学习从被动变为主动。第二，我抛弃了所有的劣质努力，只做有用的练习，再也不会自我感动、自我欺骗，而是从切实的进步中获得成就感。第三，我在瓶颈期作出了正确的选择。真心希望，看到这篇文章的你，不管距离目标有多远，都不要放弃。千万千万，不要辜负你的野心与努力，不要辜负晚自习下课，月光下人潮中，那个心中夹杂着沮丧与迷茫、向往与执念的自己。