席勒是西方哲学界在美学领域的一位重要学者，席勒的思想可用“与美游戏”四字形容。
“游戏”通常很有趣，去做一件没有实际需要或效益的事就是游戏。譬如，一棵树的叶子长得十分茂盛，远超过根部需要被遮蔽的范围；一只小猫无聊时追逐自己的尾巴，绕圈跑半个小时也不停歇……一切生物都会有富余的能量超过生命当下的需要，游戏就是生命力过于丰富的表现。
人经常会觉得自己的一生受到限制，自己的家庭背景、教育程度、和谁交友、从事什么职业，好像没有其他可能性，由此产生抑郁之感，而具有多种可能性才会让人感到自由和快乐。游戏则与现实生活脱节，使人摆脱现实的种种限制，生命在游戏时好似重新开始，出现了新的希望，显示了新的格局。不管对手是帝王将相还是贩夫走卒，在游戏规则面前人人平等。只要掌握规则、运用智慧，就能获取胜利、感受快乐。
席勒认为游戏有三个特色。
1. 游戏本身是严肃的。因此，不能说“只是玩游戏而已，何必当真”。
2. 游戏本身就是目的，没有其他外在的目的。赌博则违背了这一原则。
3. 游戏有不断创新的可能性。每一盘棋都是全新的局面，随时可以展现新的创意。
席勒进一步指出，真正的游戏是“与美游戏”，借此产生“有生命的形式”。“有生命的形式”意味着将理性和感性完美结合。一般而言，形式意味着冰冷、僵化的结构，感性所面对的则是活泼的生命力，人要通过游戏设法使形式充满活力。席勒接着说：“唯有如此，才能产生审美感受，唯有通过审美，才有完整的人。”
我们在社会上工作，每个人都有固定的职业，如教师、会计、军人、商人、消防员等，每个人的生命都像被割裂了，只能发挥某种特定的功能，如何恢复生命的完整性？人只有在游戏时，才仿佛又回到了童年。小孩玩游戏时不知疲倦，完全忘记了时间，充分享受游戏的快乐，游戏让孩子的生命有完整感。
“只有当人是完全意义上的人，他才游戏；只有当人游戏时，他才完全是人。”这句话席勒反复重申。如果一个社会只注重规矩，会让人觉得冰冷而乏味；如果完全不要规矩，让每一个人自由发展生命中的欲望，社会就会陷入分裂和混乱。如何让一个社会既有规矩又充满活力，这正是席勒提出“与美游戏”的目的。
（摘自《哲学与人生》，东方出版社，李雅璋图）