为什么我就是学不好数学

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　谢谢您对我们青少年的关心。我是一名初二的学生，我有一些烦恼，希望您能给我提供一些建议。

　　从小学起，我的学习成绩就一直是文科比较强。我对文学有着极大的兴趣，我的小学语文老师经常给我一些鼓励，这使得我对语文更加喜欢。初中时我当上了语文课代表，这使我对语文更有信心。但我的数学成绩一直都不好，每次考试成绩都是七八十分，很少能上90分。因为上初中后年级组要排名次，我的总成绩总被数学成绩拖后腿，我这才意识到要在数学方面下苦功。

　　初二一开学我就十分注意自己的数学学习。平时总比别的同学多做练习题，还上了数学补习班。只要有时间，我就把自己埋在数学练习题中。但半个学期过去，我的数学成绩似乎并没有怎么提高，每次考试，分数仍是七八十分。我不断地鼓励自己，我一定行的。

　　很可惜的是，虽然我在不断地努力，上课时认真听讲，不懂之处下了课就主动问老师，一天的大部分时间都在和数学较劲儿，但是数学学得好的同学成绩依然遥遥领先，而我依然差得很远。我知道，有时候自我心理暗示也很重要，但是，面对一次又一次的失败，我的内心变得越来越脆弱。转眼间快到期末考试了，我真的很想取得好成绩。但令我困惑的是，为什么我已经这么努力了，每次数学考试却还都是以前的水平呢？

　　我有时候会因此而怀疑自己的智商，甚至无数次想放弃学数学。但因为老师一直鼓励我，我才坚持到现在。

　　我想知道，为什么自己已经很努力了，数学成绩却还是和以前一样？是否在哪个环节出错了？我继续努力是否能取得好成绩？希望您能给我一些宝贵的建议，并解答我的困惑！

　　许琳

　　许琳：

　　你好！

　　从你的来信中，我看到一个正在和数学“死磕”的中学生，几乎把所有的精力都用在了学数学上，成绩却依然在原地踏步。数学这门学科好像在故意跟你作对一样，你越想把它学好却越是学不好，越想把它拿下却越是拿不下。我能体会到你现在的心情，和对你未来不可预知的那种不安。你想知道这条路还值不值得继续走下去，坚持走下去究竟会不会有一个好的结果。

　　这个结果我可能无法帮你预知。生活中有太多的例子，让我们相信“有志者事竟成”；也有很多时候，我们不得不承认，每个人都会遇到力有不逮的领域，无论你怎么努力都无法和别人比肩。我不是鼓励你缴械投降、坐以待毙，只是想提醒你，不用和一个你并不擅长的学科如此较劲儿。换个角度想，你把一天的大部分时间用在了学数学上，其他学科的成绩却依然还算乐观，是不是说明除了数学，其他学科都是你很轻松就能拿下的？

　　我身边有很多中学时代学不好数学的朋友，其中两个人给我的印象最深：一个人把数学书死记硬背下来，包括数学公式、例题，数学考试的时候她就直接把公式套进去，高考却顺利过关，而且考研还考入了中国人民大学历史系，因为除了数学以外，其他学科都是她的长项；另一个人呢，高考数学满分150分，她只考了70多分，却依然考上了北大，至今说起来还算“另类牛人”。她们俩人现在都从事着这辈子不靠数学吃饭的行业，数学成绩不好，其实也没什么大碍，不是吗？

　　我想，中学时代的她们肯定比你纠结，因为她们的数学成绩从来都是在及格线上下徘徊，而你，只是要从七八十分跃上90分。无疑，你对自己的要求比较高，希望每一科都能达到优秀。其实，若是把时间轴拉长一点儿看，只要综合分能达到优秀，没必要每一科都那么平均，用己所长克己所短，也不是多丢脸的事儿。

　　每个人都有自己擅长的学科，不用费劲儿就能学得很好，任别人在后面苦追而不及；每个人也有不那么擅长的领域，自己再怎么苦学也只能看到别人的背影。别总是盯着自己落后的科目，有的时候，你需要强化一下自己领先的科目，并给自己一些信心：这跟智商无关，我可以接受现状，也可以奋起直追。只是不用操之过急，也别轻易否定自己。

　　关于数学，有一些建议看看对你是否有用。解题思路、思维方式很重要，题做得再多，如果没有总结出一些共通的思路，那也只能算是题海战术。有些很有经验的数学老师，会总结中学时代的应用题，其实是类型化的。题目再怎么出，万变不离其宗，终究逃不出这些路数。如果你掌握了这些类型题的解题思路，那些以往困扰你的各类难题，可能就迎刃而解了。

　　希望你能找到适合自己的路和行走的方法，轻松上阵。

　　郭韶明