误入中文系的科学青年

　　一

　　在百度和谷歌的搜索框里输入“Matrix”，搜索提示栏里会出现一个名为“Matrix67”的个人博客。自2005年6月开通以来，这个博客始终保持更新，如今已有了近千篇博文。

　　浏览这近千篇博文中的，几乎每一篇都指向一个共同的主题——数学。例如，《趣题：能否把三维空间分成无穷个圆》《集数学与艺术于一体的几何幻方》《用事实告诉你高斯有多牛》《N体问题的30个周期性解》。

　　在互联网上乐此不疲地讨论在大多数人眼中颇为高深的数学问题，并且长达五六年，这本身就是件稀奇事。但倘若点击博主的个人介绍，你也许会更惊讶：这个在现实生活中名叫顾森的小伙子居然是个文科生，只有23岁。研究数学对于在北京大学中文系读书的他而言，似乎只是业余时间“打打酱油”。

　　实际上，顾森进入北大中文系纯属误打误撞。2006年，还在念高二的他代表重庆八中参加了第23届中国青少年信息学竞赛并拿到银牌，获得了保送北大的机会。

　　选专业时，招生老师傻了眼：他竟然是个文科生。为了专业对口，顾森被保送上了中文系，学习应用语言学。

　　之所以在高中时选择学文科，是因为他对化学“很不认同”。高一分文理科考试时，他的化学考试不及格，为了进实验班，他只好学了文科。

　　而只要谈及和数学相关的问题，他总是会兴奋地提高语调，频繁地使用“美妙”“神奇”“好玩”“太牛了”等字眼儿。

　　二

　　早在上小学之前，他就“被数学迷住了”。

　　小学一年级时，班上同学因为两位数的加减法急得哭鼻子，而顾森已经可以熟练地运用自学来的速算术，这让他“很有成就感”。

　　“从那时起，我就开始感觉到，数学现象真是太美妙了。”忆起诸如此类的童年趣事，他一脸喜悦。

　　这并非家长有意引导的结果。事实上，与大多数孩子的家长一样，顾森的父母也希望他尽可能全面发展，也曾安排他“学这学那”。

　　但对于数学以外的东西，他总是打不起精神。

　　然而，尽管他早早地展现出了在数学上的过人天赋，但这种天赋却并未完全体现在学习成绩上。“小时候特别粗心，经常被老师骂。”他至今还为一件事懊恼—小学6年间，从未得过一次“双百”。

　　中考时，他数学考得“特别不好”。他认为自己学习数学从来都不是为了考试，他说：“真要比考试，我未必比得过别人。”

　　改变他命运的是信息学竞赛。尽管入门较晚，但由于出众的数学思维和扎实的计算机基础得到了完美的结合，他的水平突飞猛进，只学了一年便轻松拿下全国银牌，被保送上北大。

　　由于被保送的事在高二暑假时就已确定，高三整整一年的时间，顾森都没有去学校。而这一年，也被他视做收获最大的一年—他几乎自学了大学数学的全部内容。

　　也就是在那一年，他开通了那个叫做“Matrix67”的数学博客。

　　三

　　来到北大中文系后，顾森强烈地感觉到自己和周围的“文艺青年”格格不入。在“文艺青年”同学的眼里，他当然是个另类。

　　对于《古今数学思想》《微观经济学》《科学通史》等课程，他赞不绝口。但对本专业必修的文学类课程，他头痛不已，大部分科目是勉强及格。

　　大二暑假里的一个偶然事件，改变了他大学的后半段。他找教室上自习，却误入了一个奥数培训机构的宣讲会，就此成了一名奥数讲师。

　　之后，有出版社专门找上门来，希望他能把自己博客中的内容整理出版。带奥数班、筹备出书、“课程太傻”，在这三个因素的共同作用下，他决定休学一年。

　　刚刚休学不久，由于出版方的一些原因，出书的事被取消了，他因此在社会上晃悠了几个月。但他却无须为生计发愁——带奥数班的收入不菲。

　　随后，他接到了果壳网的邀请，做一名编辑。这个组织的成员是一帮科学青年。曾有媒体如此形容他们的特点：“‘80后’，科学青年，高智商，宅居动物，习惯用Google Reader获取信息，靠Gmail保持联系，对英文网络资源轻车熟路，善于表达与解决问题，死理性，还特文艺。”

　　他们的目标是，让科学像电影、音乐、文艺一样流行起来。

　　顾森当即决定入伙。“终于找到组织了。”他说。

　　事实上，不是他找到了组织，而是组织找到了他。他的博客订阅量已经超过了1万，对于一个科学类博客而言，这一数字相当惊人。在网上，“Matrix67”这个博客拥有相当多的粉丝，近乎是一个传奇。

　　尽管不满23岁就已经拥有一批崇拜者，但顾森坦言，自己的经历并不适合效仿。他一路躲过了中考、高考，从未因为考试的压力而被迫去做些什么。

　　虽然经历无法复制，但顾森的成长历程还是能给人一些启示：找到自己的兴趣，钻进去，坚持下来，最终会有意想不到的收获。