我固执地喜欢上一个人

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我是一名初中生。也许我不该这么说，但我还是想说，我固执地喜欢上了一个人。按老师的说法是——早恋，我不喜欢这个词，也并不认同。既然很多我们这个年龄段的学生都会出现这种事，那么就不应该用这样的有色眼镜来看待，您说是不是？

　　我认识他是在一次竞赛辅导中，刚进教室，我就看见他安静地坐在角落里。自此，我便一发不可收拾地喜欢上了他。

　　我从来没想到以我这种成绩的学生，竟也会萌生这种情愫。他成绩和我一样好，于是为了让他认识我，我努力学习，参加各种比赛，进行各种辅导，也终于坐上了年级第一的“宝座”。但我无论变得如何强大，他仍然是我的弱点。我会因为看见他的“绯闻女友”而失落沮丧，我的心情就像过山车一样大起大落。我每天满脑子都是他，不论上课下课，呵呵，自己都觉得好傻。但我就一直在傻，一直，一直。

　　无数次，我看到“要把这种美好的情感埋藏在心里，让他成为你的动力”“这些情感不可以说出来”之类的话。但我做不到，他就这样霸占了我的心。我也想一心一意地学习，但我就是无法不关注他。我觉得他浑身上下没有一点儿缺点，就像个完人。我不想再这样下去了，但总是下不了决心，忘不掉他。我该怎么办？

　　米大

　　米大：

　　你好！

　　其实，我也不想用这个词——早恋。因为在青春期的时候，暗暗喜欢一个人，并且为了赢得对方的关注，努力让自己变得更优秀，这本身是一种特别美好的情感。《那些年，我们一起追的女孩》里，柯景腾为了自己喜欢的女孩的一句“我不喜欢比我笨的男生”，从此发奋，和年级第一的沈佳宜较劲，考出了让人大跌眼镜的成绩。我想，所有的人（包括老师和父母）看了之后，都会觉得，中学时代喜欢一个人并不总是坏事，有时喜欢是最强烈的一种动力。

　　我从你的故事里，看到的也是喜欢一个人所带来的正面力量。你们都是老师眼里的好学生，而他更是你眼中的“完人”，为了让他更加注意你，你甚至坐上了“年级第一”的宝座。这种喜欢挺好，没什么需要打压的，不是吗？

　　你之所以觉得不应该这样，要给自己“喊停”，我想，是不是基于以下几个方面的考虑：一，你担心自己朝思暮想，过于关注这个男孩，以至于无法安心学习，无法控制自己；二，你犹豫要不要表白，不表白你心里憋着难受，但是表白了你又担心对方其实没那么喜欢你，或者根本就不喜欢你，你看不清这份感情的前景；三，你担心父母、老师不能理解这种感情，给两个好学生贴上“早恋”的标签，这会让单纯的喜欢变得有些不堪。

　　如果我猜对了一部分，那么，亲爱的同学，老师和父母是不是也有同样的担心呢？我想，跟你一样，他们也担心你会不会沉迷其中，以至于弄丢了自己；他们也会担心这份感情的前景，你遇到的是不是最终想走到一起的那个人；当然，他们更担心你们走进了“二人世界”，把探知外界的门过早地关上了。他们不是去禁止你喜欢一个人，他们担心的是由这种喜欢带来的不确定性，跟你一样。

　　你说你已经无法安心学习，看到他的“绯闻女友”会有些沮丧，心情像过山车一样，满脑子都是他，这种感觉其实很正常。多数人的中学时代，无论好学生还是差学生，都喜欢过别人。这种喜欢，当时觉得确信无疑，甚至觉得眼前的这个人就是“完人”，将来可能再也遇不到了。但是，当你有机会回望这一段经历的时候，会觉得其实那是一种被放大了的感觉。就像你刚刚打开一扇门，看到眼前的景象，就以为是世界的全部。你不知道再往前走，后面的路还很长。

　　判断一下，如果父母和老师可以交流，把这种感觉和他们聊聊，有些事情你越躲他们越紧张，越对你严防死守，而本来可以开放的话题，就会成为彼此的禁区。当然，并不是和所有的师长都可以聊这个话题，多数时候，你需要自己走出这个阶段。就像每个人的青春，都需要自己去亲历一样。

　　回答这个问题有点难，要么显得纵容，要么显得说教，要么就不痛不痒。我不知道有没有帮到你，只想告诉你，保持把镜头拉远的角度去看待一件事，如果你还不确定，先别着急开始。

　　郭韶明