墙角的花

作者:章红 来源:读者校园版

  跟女儿闲谈,她说起上小学时课本中有一首小诗“墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了”,诗的含义她一直不能理解。

  我挺吃惊:“不会吧?这首诗的含义很简单啊,不就是说一个人若骄傲自大,光沉浸在自己的世界中,眼界就会变得狭小吗?它的寓意指向是很明确的。”

  女儿说:“可是我一直很迷惑。它会让我想起一个糟糕的天气,下着雨,甚至是雪,很冷,这朵花孤零零地待在一堵颓墙边,一定是堵颓墙,人迹罕至的……它那么孤单,如果能喜欢自己一定比不喜欢好……再说啦,它周围也没有别的花,它去找谁交流呢?”

  想了想,她又接着说:“我还有第二个迷惑,大的天地就一定比小的天地好吗?比如说,小孩子的天地比大人的小,可是大人的天地就一定比小孩子的天地好吗?我觉得不见得呢……”

  我无法形容内心受到的震动。我最初的吃惊是包含着这样的潜台词的:你的理解力真这么差吗?这么简单的东西都对付不了吗?我是多么愚蠢和自负啊,一个早已被二十余年的应试教育洗过脑的人,面对事物的第一个反应是拿出标准答案来换取分数。这是一种“考试人格”,除了标准答案无暇他顾,并且为自己能够顺应这种要求而沾沾自喜。

  而这个孩子却能设身处地,化身为墙角的一朵野花,她理解这朵野花就像理解她自己。

  一个人活在世界上,不光要在生理上生存,还要在心理上立足,需要对自己欣悦接纳。一朵花,也可以孤芳自赏,如果连一点自赏都没有,那么剩下的就只有绝望了。这就是女儿所言“它那么孤单,如果能喜欢自己一定比不喜欢好”。

  她去感受,而不是去裁决。人类的悲悯之心原来天生就潜藏在孩子心中,她的善良普及万物,她与万物同心。

  而焦虑中的成年人能理解这些细腻的心思吗?设想一下,她依然在读小学,试卷上有一道阅读理解题:“‘墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了’,这首诗传达了怎样的哲理?”这个为花朵抱屈的孩子一定只能得一个很低的分数,而我这个妈妈也许会暴跳如雷,责备她这么简单的东西都理解不了……上帝,原谅我吧,我在自己孩子身上犯过多少错误!

  我对中国的妈妈们评价不高,这首先源于我从自己身上观察到的粗暴武断。虚荣与功利蒙住了我们的眼睛,恐惧劫持了我们的心灵。也许我们自己就太缺乏安全感了,生怕孩子不能从一开头就拥有一个安全的人生,反而忽略了通往幸福的康庄大道:一种广大的善意所带来的内心的平安。

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