女儿的“精灵森林”
于冬梅
尽管精灵森林只存在于女儿的脑海中,但我认为比许多真实的东西还重要。
下班回家,看见满地五彩斑斓的亮粉—都是刚用不久的眼影,我瞬间怒气上头。作为罪魁祸首,女儿预感到大事不好,便从房间里探出脑袋,满脸内疚地看着我,想说什么却欲言又止。
见她这个样子,我的怒气也消了一半,叹口气问她:“你现在打算怎么办呢?”听见我这么问,女儿赶紧去洗手间拿来湿纸巾,一边蹲在地上擦拭眼影粉,一边小声地说:“对不起,妈妈。”
看着她认真的小脸庞,我心生怜爱,跟着蹲下身子问道:“你为什么要到处撒我的眼影呢?”女儿眼睛一亮,回道:“妈妈,这些亮闪闪的粉撒在空中,不是很像动画里的魔法特效吗?”“你想施展什么魔法呢?”我跟着问了一句,女儿像受到鼓励似的,起身牵着我的手,说要带我去她的“精灵森林”。
客厅里的棕榈树是须根蔓延在大地的绿色巨人,在雨里尽情洗浴的盆莲是俯视一切的粉精灵,窗台上的小水洼是海、青叶是帆……女儿边说边往脑袋上扣了一顶帽子,叉腰站在墙边暖色串灯下,笑称自己是穿梭在萤火虫中的探险家。
原来,女儿每天都在自己的“精灵森林”里“冒险”。在她心里,万物皆有灵,每朵花、每棵树、每塊石都是“精灵森林”里灵动的一员。“土地复活了,在咕咚咕咚地喝水!”“它在满足地唱歌!”看着女儿绘声绘色地分享,我脑海里闪现出她做作业时暗自憨笑的样子。“你平时写作业发呆,是因为在心里组织森林的故事吗?”“是的。”女儿的笑容凝固在了脸上,像是怕挨批似地微微低下头。
虽然我和丈夫都避免直接表现出来,但看到女儿发呆拖延功课时不觉皱眉,孩子怎会感受不到?如今,知晓个中缘由,我反而为自己未曾真正了解女儿感到无地自容。
“没关系,你能发现这么漂亮的‘森林’,我真为你开心。也想和你一起探索‘精灵森林’。”我轻轻摸了摸女儿的小脑袋。听我这么说后,女儿牵住我的手对我笑道:“妈妈,你来当英勇的战士,帮我击败那个绿色巨人吧!”“好啊!”
梦幻时间悠悠流逝。丈夫开始看到我和女儿一起“童言童语”玩闹,还有些担忧,怕我过于纵容女儿。我对丈夫说:“让她在这个年龄阶段尽情发挥自己的想象力吧。”为了科教娱乐,丈夫决定设计“精灵森林”的游戏规则。
我们精心设计了一系列谜题,让女儿通过解谜来解救被困的精灵。在第一个谜题里,女儿需要找到隐藏在“花丛”中的钥匙,并将它们放入相应的锁孔中。女儿小心搜索各个角落,并成功开启了“大门”,眼睛里闪烁着激动的光芒。
接下来的谜题涉及观察力,女儿需要找到隐藏在“树林”中的“魔法水晶球”,并凭借记忆按特定的顺序触摸它们,才能激活一个神秘的机关。女儿聚精会神地观察着每个“水晶球”的颜色和位置,然后小心翼翼地触摸。
每个任务中,我和丈夫都会化身不同的精灵或动物,与她一同合作。我俩喜欢用夸张的动作,女儿被逗得嘎嘎笑。放学后,为了能尽快和我们一起玩耍,女儿写作业的速度加快了不少,也总是催我们快忙完陪她玩儿。
有一天,我发现女儿开始用画笔描绘出“精灵森林”,画中的绿色巨人形象鲜明,小精灵活泼可爱,每个细节都充满童真。看着女儿专注作画的样子,我的疲惫也仿佛消失不见了。我想,无论女儿未来会怎么样,“精灵森林”的记忆都会永远陪着她,成为支撑幸福的力量。