孩子对世界充满好奇，而这些好奇往往通过“提问”的方式表达出来。家长在鼓励孩子主动问问题的时候，也要引导孩子注意提问的时机、方式、提问的语气。
培养目标：
能够对身边的事物充满好奇心，有探索的欲望。
敢问并且基本掌握提问的技巧。
初步理解“问问题”技能口诀的含义并能够熟练应用该技能口诀。
技能口诀：
想想问什么；选个要问的人；人家有空再提问。
培养重点：
● 想想问什么
我们要鼓励孩子表达好奇，允许孩子提问，但是也要帮助孩子理解，提问要有内容，要先想想自己要问什么。可以通过“谁的问题最多”的小游戏，鼓励孩子大胆提问；也可以通过问答小儿歌的方式，引导孩子用固定句式感知提问的方式方法。
● 选个要问的人
家长要积极回应孩子的提问，还可以鼓励孩子将自己感兴趣的、好奇的事情画下来，引导孩子根据画面内容将问题表达出来，想一想可以向谁来提出这些问题。
● 人家有空再提问
引导孩子尝试判断他人的状态和情境，知道在他人比较忙碌的时候尽量不打扰，学会判断自己提问的场合是否合适。