好的图画书都有共同的“气质”，比如它们都具有儿童视角，内容与艺术表达形式能完美契合，非常耐读，等等，好的中国原创图画书也不例外。
赵晓音
信谊图画书总编辑，中国美术家协会会员。曾任上海国际童书展金风车国际青年插画师大赛评委，陈伯吹国际儿童文学奖（绘本奖）终评评委。
主要作品有《会变颜色的小花猫》《小老鼠又上灯台喽》等，
曾获中国书籍装帧艺术展佳作品奖、银奖，国际儿童读物联盟“小松树”儿童图画书插图作品奖，“桂冠童书”奖等。
信谊图画书奖”是一项授予未出版的中国原创图画书的奖项，创立于2009年8月，旨在鼓励更多的创作者参与到中国原创图画书中来。
我们在这个奖项中，主要是想发掘一些有灵气的年轻作者，或者能够发掘一些成熟作者身上鲜活的东西，我觉得这些对于中国原创图画书的创作来讲，都是很可贵的。
我们选中的不少作品其实并不是很成熟的出版物，但可能就是其中的一个想法或者一些细节特别能打动人，之后再经过作者们和编辑们的精心打磨、通力合作，最终成为可以符合出版要求的比较成熟的作品，看到这样的作品，我们也很有成就感。
除此之外，我们也致力于中国原创图画书的创作策划，近几年，从我们这里走出去了不少出色的作品，有些还获得了更耀眼的国际奖项，比如《不一样的1》，自出版后拿了大大小小二十多个奖项。获奖的这些图画书大多在市场上的表现也不错，受到各方特别是小读者们的喜欢。
多样化的中国元素体现
我们对中国元素的理解，可能和大家心目中的理解不太一样。一般人可能会认为，神话、过年、节气等才是中国元素，但实际上，在图画书中，中国元素的表达可以是非常多样化的。
比如《公主怎么挖鼻屎》，是一个轻松的童话故事，但绘画用的是非常传统的中国水墨的艺术表达形式。在和畅团这对组合的作品《捉》《萝卜大厦》里，透出的就是一种只属于东方的冷静哲思气质。而在《北冥有鱼》这本看起来非常有“传统文化”气质的图画书中，作者却用新的绘画语言和蒙太奇般的电影画面节奏感，讲出了一个和原先的这个神话完全不一样的故事。《电线杆去哪儿了？》里面没有水墨丹青、中国神话，但是所有人一看就知道它讲的是中国故事。作者张含从一个很小的角度，反映了中国乡村这几年巨大的变化和发展，但又刻画出了人与人之间的温暖关系是没变的，这也是我们想要推广的中国原创图画书的一种类型—轻松的叙述后面，有着厚重的内涵。
我想，让孩子了解自己国家的文化，除了要看《西游记》《北冥有鱼》这种传统文化类型的内容，其实还可以看多形态的中国原创图画书，包括描绘现在生活状况的，含有中国哲思的，和情感世界有关的，等等。看到越多不一样形态的图画书，孩子的眼界也会越宽，内心世界也会越发柔软温暖。
用孩子的视角看世界
另外，我们非常重视图画书的儿童性。在看作者的文本的时候，我们都会“屏蔽”掉那些不属于孩子的词汇，换成孩子能理解的、更生活化的词语，哪怕是夸张一点的词语，也力求让这些中国原创图画书更贴近孩子的生活，和孩子的喜怒哀乐相关。在表达一个故事的时候，我们也会注重儿童视角，就是去研究孩子是怎么想的、是怎么理解的，这种表达是不是符合和尊重儿童心理。总之，我们希望我们的中国原创图画书很精美，但更希望它是孩子喜欢的，是能打动孩子的，是能让孩子将书里的这些内容与他的生活连接起来的。
艺术表达形式恰当
我也希望我们的原创图画书能带给孩子各种各样的体验，比如在艺术表达上，我们有像孩子涂鸦风格的《六十六头牛》，也有剪纸风格的《牛言·蜚语》，还有中国水墨画风格的《漏》，也有《门兽》这样的速写风格，或者油画质感的《团圆》，希望孩子知道艺术的表达是多种多样的，或者能感受到某些故事用这样的艺术表达方式更恰当，这是一种对孩子潜移默化的艺术启蒙，也是润物细无声的美育。
可以慢慢读
阅读本来就是一件需要慢下来的事，需要细细地品味，甚至在反复阅读中才会有更多的感悟、感动。
有很多好的图画书不是猛一看就能打动人心的那种，可能需要看上两三遍甚至好几遍，才能发现它的魅力所在，看到它里面藏的很多小心思。
比如《牛言·蜚语》这本书，给人的第一眼感觉是特别美，但是想看出其中的奥妙，需要“沉”到这个故事里好好琢磨。书中的画面形成了一个倒影，实际上故事也分两层，上面一层是讲述现实中的事，倒影就展现了流言蜚语是怎么形成的，非常耐人寻味。所以有时候父母和孩子的共读，是需要沉下心来多读几遍才能有所收获的。
另外，比如有些父母会觉得《电线杆去哪儿了？》这样的图画书看起来有些“平”。但如果仔细地读一读，或者读到结尾之后再往前翻，就会看到画里有很多呼应的地方，那些细节都来源于真实的生活，又经过作者的艺术加工，很具生活气息和感染力，真实又耐人寻味。
慢，经常还有另一层意思，是指也许孩子要在读了这本图画书若干年后，才会在某一个契机，突然地联想到它，从而有所感悟，或者得到帮助，这也正是好的图画书的独特魅力。
能让父母和孩子互动起来
我觉得好的亲子共读状态，是孩子能提出很多的问题，比如问为什么这个人是这样子的，这个东西为什么放在这里，还能说出自己的想法或判断。父母也允许孩子从不同的角度对这本书有自己的理解。
反过来说，如果一本图画书能让父母和孩子亲密互动起来，促进亲子关系，那么它就是一本好书。