择校如择偶

　　美国的大学录取通知书大概是从高四那年的12月开始，陆陆续续寄给各位同学的，第二年的2月便几乎都到齐了。

　　读了这么多年高中，陈空最忙碌的时光竟是大学录取通知书到手后的3个月。

　　和填报志愿一样，美国大学需要学生主动申请，步骤复杂，但好处是数额没有上限，因此，大多数毕业生手握多份录取通知书。比如，陈空就拿了7份，所以在抓耳挠腮、痛苦地七选一。

　　各所大学也在绞尽脑汁地攻打生源争夺战，他们比赛般诱惑陈空，邀请他去学校免费体验。高中的最后半年，陈空的班里有大片空桌，只因同学们都在全国各地的大学里体验课程。每一段大学校园体验之旅都需要请假3天到5天，每一名普通高中生在做出最终决定之前，都会经历三四次这样的免费旅行。

　　在西方人眼里，选择一所大学和结婚一样，除了讲究客观的排名和条件，更是在选择未来的生活方式。这一切都需要有切身的体会才能真正了解。

　　我越观察越能感觉到，美国社会引导青少年探索自我的意识值得我们学习。

　　陈空的校园体验之旅在4月左右结束，高四还剩下两个月，他还有作业未完成。在我所在的大学里，学年快结束的时候，在我上课的许多课堂上，会突然多出一些小孩。他们会在课间走上讲台，大大方方地介绍自己是附近某某高中的学生，来做作业，感谢大家配合。他们的作业是自行联络一位大学教授，获得他（她）的许可，去听一节课，然后采訪教授和大学生，通过切身的考察和交流，进一步了解自己未来想学的专业，再写一份调查报告。

　　我至今仍记得我第一次在教室里见到这些学生的情景。在成本会计课上，一个17岁的金发男孩在讲台上大声说，他计划读会计专业，将来做一名会计学教授，专攻成本会计。

　　西方人认为，找到自己的热情所在比高考重要，也比高考难，因此，这需要更多的时间和帮助，比如全社会的共同配合。

　　当然，我不是在说这一系列的高中升学传统完美无缺，适用于所有人。我的室友凯特琳当年参观了大学3天，爱上了帅帅的导游学长，然后选择了这所学校。

　　青春太令人迷茫了，再先进的理念，在正值青春的人身上，都能被玩出五花八门的效果;再好的引导，也不是所有人的解药。因此，“探索自我”这门功课并不会随着高中毕业而结束。在大学里，换专业、修双学位、转学、休学都是开放的。有人统计过，美国的本科生平均每人换36个专业。好多人把学分修完了，想法就变了，再去修别的。

　　青春就是用来拨开迷茫的雾，遇见真实的自己的。人生的弯路谁也不能替你走，探索自我本就是贯穿一生的话题。