师从天降

作者:Kathleen Pimentel 来源:读者校园版

  我是怎么长这么高的还真是个谜。不过,从很小的时候起,我就学会了怎样应对自己的个头问题,那就是尽量让自己不起眼。在学校里,我穿色调灰暗的衣服和低跟鞋。我总挑教室后排的位子坐,在课堂上也从不举手发言。低头垂肩,我几乎就这样度过了整个初中时代。

  16岁时,我家搬到了一个小镇上。虽然仍会因自己的身高感到局促不安,但我在新学校里相对还是比较开心的。老师都很关心我们,对工作也很认真负责。我尤其喜欢英语老师“老姑娘”,因为她爱讲希腊神话,总会在为我们朗诵诗歌时掉眼泪。然而,在我升入高三的第一天,大家都在私底下传着一条消息—那位“老姑娘”已经离开学校去结婚了,我们将会有一位新的英语老师,名叫奥利弗?巴斯科姆。

  奥利弗?巴斯科姆!竟然有人叫这样的名字,他一定是令人捧腹的皮伯斯先生的近亲吧!我和女友们一起想象着这个人的样子:身材矮小、脑袋谢顶、瘦骨嶙峋、长着一张西梅干似的皱巴巴的脸,活脱脱一个戴着角质边框眼镜、身穿格子裤的卡斯珀?米尔克托斯特(译者注:H?T?韦伯斯特在其连环漫画《胆小鬼》中所塑造的人物,天性温顺、敏感、胆小懦弱、犹豫不决,常被人轻视)。想到这儿,我们都笑弯了腰。其实这种状况并不好笑,因为这一整年我们都将忍受这样一个人来上课。我们没精打采地走向教室时,每个人都在心中默默地决定找尽可能靠后的座位坐。

  我们走到教室门口,姗姗来迟的上课铃声恰好响起。推开教室门,我们看到黑板前面站着从奥林匹斯山下凡而来的“阿多尼斯”(译者注:希腊神话中的美男子)。他高大、年轻、英俊,有着希腊雕塑般精雕细琢过的相貌。

  接下来教室里一片混乱,一群17岁的女孩展开混战,手脚并用地争夺着教室前排的座位。由于手长腿长,我成功地抢到了教室前排正中间的位置。

  我极度渴望给新老师留下好印象,可因为没什么有趣的事儿可讲,只好缄口不言。有一天,新老师给我们布置了第一个重要的写作任务,并说明了写作要求,可我那天迟到了。一位朋友后来将写作要求告诉了我,我当时还以为自己都懂了。我花了整个周末写完那篇文章,并按时交了上去,接着焦急地等待着巴斯科姆老师的评价。

  三四天之后,巴斯科姆老师带着一摞改好的作业本走进教室,并把它们分成两沓放在讲桌上。

  “我挑了10篇最好的文章供大家评论和讨论。”他说。

  20分钟后,当他讲到那一沓中的最后一篇作文时,我意识到自己的文章并没有进入前10名,我的心随之沉到了谷底。唉,要去哪里躲起来呢?当初自己为什么要选择坐在教室里最显眼的座位上啊。

  “这些文章都很出色,”巴斯科姆老师说,“不过,我现在要给大家读读所有作文中最成功的一篇,它与其他作文完全不同,因其原创性和创意而显得非同寻常。”他从公文包里拿出一篇作文,开始读起来。当大家知道是我写了这篇独特的作文时,每个人惊讶得不得了。

  我从未告诉过任何人,我那篇作文之所以如此与众不同,是因为我当时完全把作业要求理解错了。不过在那一天,一个女孩子以崭新的面貌走出了教室。我知道自己有了一套新的准则可以践行,而且一切皆有可能在未来实现。在去往下一节课的路上,我昂首挺胸,真正感觉到自己挺直了腰板。

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