教会孩子体面地“输”

　　孩子输不起，大多缘于家长输不起

　　年初，我家隔壁搬来了一家三口，夫妻俩热情好客，却太过强势，凡事都喜欢争第一。即便是孩子间的游戏，他们也不允许自己的孩子输。

　　我印象最深的一次，是几个年龄相当的孩子比赛骑自行车，他家孩子因为开小差，起步比其他孩子晚了点，落在了后面。孩子们都不以为意，女邻居却一脸的不高兴。

　　几天后，孩子们约着再战。这一次，他家孩子每一轮都铆足了劲儿往前冲，轮轮夺魁，随之而来的是邻居夫妇笑逐颜开的赞赏。

　　后來，他家孩子渐渐被孤立了，没有孩子再愿意跟他一起玩了。对此，孩子们说：“他每次都要赢，从不愿意当‘坏人’……”

　　就如作家刘震云所说，生活本没有输赢，一旦你有了胜负心，那便是输家。父母的胜负心理，实则藏着孩子对待输赢的态度：输不起的孩子，往往缘于输不起的家长。小时候输不起的孩子，长大后也赢不起

　　武志红在《为何家会伤人》中分享过一个故事：他在北大读大二的一天夜里，从梦中惊醒，发现窗外有一个全身赤裸的男生，边跑边喊“我是北大的，我是北大的”。

　　原来，这个男生是数学系的，在上大学前一直都是学校里成绩最好的，但上了北大后，发现自己只能考中等成绩，就变得越来越自卑。而在最近的一次考试中，因为有一门课成绩没及格，他就彻底崩溃了。

　　在北大就读，这是多少人一生都无法企及的高度，而他仅仅因为自己成绩中等，就自卑、抑郁、变疯，真是令人唏嘘不已。

　　还记得那个刷爆微信朋友圈的“杀了第一名，我就是第一名”的惨案吗？山东淄博某校的初三男生秦某，只因马同学一直考第一，而自己屈居第二，就在马同学家小区的楼道口伏击他，将其残忍杀害。渴望好成绩本是学生的正当心理，秦某却因自己不是第一名，而做出如此极端的行为，这难道不是输不起导致的恶果吗？想让孩子学会输，家长要先学会输

　　经济学家蒂姆·哈福德说过，任何事情都不可能一蹴而就，人类的发展就像生物进化一样，是在不断适应、试错的过程中缓慢前进的。

　　无论是家长还是孩子，输的本质其实就是一个不断试错的过程。要想让孩子学会输，作为家长要先学会输。

　　吴尊曾发微博说，女儿一心想赢得亚洲芭蕾舞比赛，结果却输了。于是女儿伤心地哭了。随后，吴尊为了让女儿开心起来，不仅带她去游泳，还跟她分享了自己在篮球比赛中以26∶128输了的故事。很快，女儿就从失败的情绪中走了出来，愉快地吃了晚饭。

　　在孩子面对失败时，父母的共情与接纳显得尤为重要：与孩子一起伤心，既认可了他的努力，也体恤了他的情绪;与孩子分享自己失败的经历，不仅能够有效地减少孩子的负疚感，还能言传身教让孩子明白输不可怕，不站起来才可怕。

　　没有比较就没有伤害，没有比较也就无所谓输赢。不拿孩子与他人做比较，也不拿自己与他人做比较，这样才能以最漂亮的姿态面对输赢。教会孩子坦然地接受输，和教他去赢一样有意义。

　　陈默老师说，孩子一心求赢的表现，很可能都是家长教育出来的。比如，在孩子还上幼儿园时，妈妈与孩子的对话就是这样的：“宝宝，你今天得了几个五角星？”“一个。”“那班上的小明得了几个？”“两个。”“那宝宝你明天就要得三个，超过他。”

　　类似的场景是何等熟悉。自孩子一出生，我们便倾其所有为孩子创造可以赢的环境，生怕一不小心他就会被时代所抛弃。遗憾的是，输赢乃人生常态，一如战场上没有常胜将军，人生路漫漫，我们不可能永远都是赢家。

　　告诉孩子，凡事尽最大的努力，无论输赢，他只需要去努力。无论成败，爸妈对他的爱，都不会少。